In unserer immer stärker von Migration geprägten Gesellschaft fungiert Kultur als maßgeblicher Schmelztiegel für die Herausbildung einer heterogenen, ethnisch vielfältigen Gesellschaft. Der kulturellen Bildung kommt dabei eine Schlüsselrolle zur Förderung des Zusammenhalts der Menschen zu. Um Hildesheimer Schulkindern diese Kernkompetenzen frühestmöglich zu vermitteln, wird die Einführung eines "Kultur-Kompass" beantragt.

Unsere Gesellschaft wird zunehmend stärker von Migration geprägt. In Anbetracht der künftigen gesellschaftlichen Herausforderungen kommt der integrativen und identitätsstiftenden Wirkung von Kultur eine zunehmend tiefere Bedeutung zur Förderung eines gemeinschaftlichen Zusammenlebens der Menschen zu. Aus diesem Grund sollte die kulturelle Bildung als wesentlicher Schlüssel zur Teilhabe an Kultur und Teilhabe an der Gesellschaft frühestmöglich angeboten werden. Die Stadt Hildesheim mit ihrem breitgefächerten Kulturangebot von zum Teil überregionaler Bekanntheit ist prädestiniert, eine entscheidende Vorreiterrolle für den Ausbau kultureller Bildung einzunehmen.

In Anlehnung an das Papier „Kulturlandschaft Hildesheim 2020", das die Grundlage für eine konzeptionell gestaltete Kulturentwicklung in der Stadt bietet, hat die Arbeitsgruppe Kultur-Dialog ein Modell zur Stärkung der kulturellen Bildung an Schulen entwickelt. Ziel dieses Modells soll sein, den Schülerinnen und Schülern in Hildesheim die vorhandene Fülle an lokalen Kulturangeboten näher zu bringen.

Die CDU/FDP-Gruppe möchte diesen Gedanken nunmehr umgesetzt wissen und fordert gemeinsam mit den übrigen Fraktionen eine Initiative der Stadtverwaltung, mit deren Hilfe die Kulturinstitutionen mit ihren jeweiligen Angeboten auf der einen und die Schulen auf der anderen Seite möglichst nachhaltig und verbindlich zusammengeführt werden. Als maßgeblicher Bestandteil dieser Gespräche bzw. des näher zu entwickelnden Konzepts soll die Einführung eines sogenannten Kultur-Kompass für Schülerinnen und Schüler gelten. Mit diesem Kultur-Kompass sollen die Schülerinnen und Schüler spielerisch, aber langfristig und verbindlich, an das kulturelle Leben herangeführt werden.

Der Ausschuss für Kultur und Demographie wird den Antrag in seiner Sitzung am 16. Juni beraten. Eine Entscheidung durch den Rat der Stadt Hildesheim ist für den 13. Juli geplant.

Der komplette Antrag steht hier zum Download bereit.